Hygiène au quotidien ...
Comment voir les microbes ?
Demander à un apprenant de verser une goutte d’eau sur un texte d’annuaire, par exemple : l’eau est transparente, la forme de la bulle d’eau est bombée, convexe, le texte est grossi ; ensuite regarder le même texte à travers le fond d’un verre : le verre est transparent, le fond du verre est en creux : concave, le texte est diminué.
Observer avec une loupe : forme, transparence… les apprenants remarquent nettement plus de détails qu’à l’œil nu.
Proposer de voir à l’intérieur d’une goutte de sang (préparation dans la Malle). Faire s’interroger les apprenants sur la possibilité de ‘voir’ ou non de quoi est composée une goutte de sang.
Découvrir le microscope, un instrument qui permet d’examiner très en détails…[…]
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